Математическая игра «Матдрака +5 / -2»
автор неизвестен
Правила игры
В игре 15-20 задач. В начале игры команды получают первые две задачи (первый блок) и
начинают их решать. Каждую задачу можно решается до тех пор, пока не будет получен верный ответ. Если сдан ответ на одну из задач блока, то выдаются задачи следующего блока.
Игра для команды заканчивается, если у нее кончились несданные задачи или истекло общее время, отведенное для игры.
начинают их решать. Каждую задачу можно решается до тех пор, пока не будет получен верный ответ. Если сдан ответ на одну из задач блока, то выдаются задачи следующего блока.
Игра для команды заканчивается, если у нее кончились несданные задачи или истекло общее время, отведенное для игры.
Цель игры
Набрать как можно больше очков за отведённое время.
Начисление очков
За верный ответ команда получает 5 очков, за каждую неудачную попытку — теряет 2 очка.
Подготовка к проведению
1. Подготовьте комплект из 15–20 задач и ответы к ним.
2. Задач может быть меньше или больше, в зависимости от сложности задач и продолжительности игры.
3. Подготовьте по одному комплекту задач на каждую команду.
4. Выделите задачи в блоки по 2-3 задачи.
5. Листы с задачами можно нарезать «гребёнкой» по одной задаче, то есть не дорезая до конца листа, не отрезая полностью: так задачи не будут рассыпаться, при этом можно очень быстро оторвать задачу руками.
6. Напечатайте карточки для игры для каждой команды. На карточке школьники указывают название команды и состав команды. Больше школьники ничего не пишут на карточке.
7. Организатору игры нужны лист с ответами на задачи и ручка, чтобы ставить баллы в карточке: добавлять 5 баллов, если к задаче дан верный ответ и вычитать 2 — если неверный.
8. Для комфортного проведения игры нужен 1 организатор на 3-4 команд школьников.
9. Количество школьников в команде — 2–4. Может быть и больше в зависимости от ситуации и вашего понимания, как школьники могут работать в команде.
10. Итоги игры подводятся в конце, когда все команды сдадут свои карточки.
11. Результаты нужно вносить по каждой команде сразу в протокол: электронную таблицу или таблицу на доске.
2. Задач может быть меньше или больше, в зависимости от сложности задач и продолжительности игры.
3. Подготовьте по одному комплекту задач на каждую команду.
4. Выделите задачи в блоки по 2-3 задачи.
5. Листы с задачами можно нарезать «гребёнкой» по одной задаче, то есть не дорезая до конца листа, не отрезая полностью: так задачи не будут рассыпаться, при этом можно очень быстро оторвать задачу руками.
6. Напечатайте карточки для игры для каждой команды. На карточке школьники указывают название команды и состав команды. Больше школьники ничего не пишут на карточке.
7. Организатору игры нужны лист с ответами на задачи и ручка, чтобы ставить баллы в карточке: добавлять 5 баллов, если к задаче дан верный ответ и вычитать 2 — если неверный.
8. Для комфортного проведения игры нужен 1 организатор на 3-4 команд школьников.
9. Количество школьников в команде — 2–4. Может быть и больше в зависимости от ситуации и вашего понимания, как школьники могут работать в команде.
10. Итоги игры подводятся в конце, когда все команды сдадут свои карточки.
11. Результаты нужно вносить по каждой команде сразу в протокол: электронную таблицу или таблицу на доске.